民办寄宿学校的选择，银川兴庆区哪些民办小学寄宿制：【银川八一学校】，学校座落于：银川市滨河新区国际科教城-业勤街与金源路交叉口，招生地为：宁朔街67号，八一学校老校区。学校本着优势互补、科研共享、相互交流和共同发展的原则，使我校成为自治区高起点-高标准-高质量的示范性学校 银川八一学校成立于1996年，是经宁夏回族自治区教育主管部门批准的一所全日制寄宿类学校。学校处于银川市西夏区高校林立的环抱之中，文化氛围浓厚。自建校以来，学校始终坚持以教育学生“学会做人、学会求知、学会生存、学会创造”为目标，以“启迪思想、锻炼意志、为民分忧、为国育才”为宗旨，贯彻“诚实、博学、奋发、创新”的校训，积极扩大对外开放，开展对外交流与合作。目前，学校已与美国牛津大学建立了友好的校际关系，并与省外多所学校建立了合作。学校本着优势互补、科研共享、相互交流和共同发展的原则，使我校成为自治区高起点、高标准、高质量的示范性学校。 高等教育采取全日制和非全日制教育形式，是公认的划分形式，没有专门文件或法律解释对其作出说明。 自1980年我国正式建立学位制度以来，非全日制研究生教育也随之发展起来，逐步由我国正规研究生教育的补充部分变为我国研究生教育体系中一个不可缺少的重要组成部分。随着我国社会、经济等方面的快速发展，高级人才的需求量也日益增大，同时对高级人才的层次要求也在不断提高，因此研究生教育是培养新时期高层次人才的重要途径，发展研究生教育是发展我国高等教育事业的必经之路。 然而，我国的研究生教育发展依然较为滞后，其发展规模与社会发展的要求仍不相符合，2000年全国各类高等教育招生规模大约460万人，其中普通高校招生大约220万人，而研究生招生人数仅12万人，所占比例分别为2.6%和5.4%。 阻碍我国研究生教育规模发展的主要原因是什么呢长期以来我国的研究生培养模式单一，全日制教育受到教育资源的限制，很难在短时期内有跳跃式的发展，而非全日制则发展缓慢，尚不成气候，目前我国研究生教育中，非全日制所占的比例仅为9%(其中有一部分还不是真正意义上的非全日制)。
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