处于1.5～3岁年龄阶段的婴幼儿所实施的教育，是对于正常儿童，根据婴幼儿智能发育的规律，进行有组织有目的的丰富的环境活动，促进婴幼儿智能发育。婴幼儿教育会给未来更高级的教育打下基础，所以良好的幼儿教育对每一个人来说都很重要。
一 .班级设置：小班、蒙氏国际班、 DIC 国际课程班，国学教育。

二 .师资队伍：一支爱孩子、有抱负、有信念、追求专业成长的专业教职工队伍，在拥有丰富幼教经验的园长带领下，给孩子较好的教育。教师全部大专以上学历，其中本科学历占 80 ％以上。特设专业园医护理幼儿身心健康。
 三 .教学目的：在心理、习惯、能力和知识四个方面进行专业教学给与处方辅导。
  全身心投入为孩子打造好的环境，在幼儿期让孩子能够茁壮成长！
四 .凝聚学校、家长、社会的教育合力。1、每月一次校外活动学习拓展
2、家长课堂沟通平台，保持目标一致3、定期家长开放日，走进校园4、每天都会给家长给予反馈，积极引导，正向评价。5、定期开展公益课堂。五 .我们的课堂。1、联想识字、趣味拼音：从小培养良好的阅读习惯，受益终身2、生活常识|、美术绘画：开拓思维，开发智力，培养良好的学习兴趣3、外教英语，自然拼读：每天的英语环境，快乐学习，掌握发音规律，扎实拼读方法4、国学素养：中华传统礼仪，诵读经典、建立良好习惯，培养优秀品质，做好中华好少年5、行为训练、入学准备：做好入学体能训练，台上表演及表达，完善自身，团队合作，收获自信。六.五大特色。一、习惯养成礼貌习惯、秩序习惯、整理习惯、学习习惯、卫生习惯、作业习惯、阅读习惯。二、国学素养童蒙养正、中华传统文化（国学启蒙、国医启蒙、国艺启蒙）、国学堂启迪情怀，培育道德。三、文化知识趣味拼音、联想识字、思维数学、书法入门、外教英语，紧扣课程目标，培养兴趣，打好小学衔接基础，良好习惯养成，规范书写，掌握拼读技巧方法，从容自信的迎接小学生活。四、艺术天地彰显个性，完善自我，开设多门表演课程，充分发展孩子的个性风采。例如：童话表演、口才竞赛、美术乐园、音乐律动等活动，使孩子完善自我意识，学会合作，锻炼自身，展示才能与促进情商拓展。五、团队合作感恩分享、积极乐观、诚实守信、团队合作、坚强勇敢、认真负责。
联系我时，请说是在夜赶集分类网看到的，谢谢！
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